Re: [問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??
之前碰到一題小六數學
乍看之下也是有點難
真不相信是國小的數學
https://i.imgur.com/a30L1Wg.png
有興趣的可以算一下XD
--
你的行動或許沒有意義,但你還是非做不可。
這不是為了改變世界,而是為了讓你成為不會被世界改變的那個人.
– 甘地(Mahatma Gandhi)
--
最討厭三角函數了幹
30+60+5?
EZ
35
95?
95
是武
三角幾何 救我
cot72*ln16
45?
幹 我要重讀小學了
95
本武認為是13
x5
19x5
95 輔助線很重要…
95吧?如果簡單用三角面積公式來看
用說的就是 底x2 高x3 所以每片是6倍 再+1
95
不用補助縣
這題是國中幾何的標準題吧 放在國小就是
超出範圍了 還是我對國小課程印象有誤
我文組的都會 應該是不到國中程度才對
這還要算?眼睛一看就有答案了
小6的數學 幾何觀念而已 眼睛看9能算
95 EZ
只要會底x高/2就好了標準國小數學
95 很有巧思
應該是國小的比例問題 國中是sin cos tan
95 基本幾何概念
95喇我想到了,詳解麻煩高手寫了
八卦板便數學板?
這是幾何 乾三角函數屁關係
我後來發現這題也可以用三角函數求解 有點不正規就是了XD A=1/2ab * sinθ
先修資優,強制提前超齡學習的病態題目
95 不過這感覺超過國小思考範圍
有些小6就先修國中題目 國中先修高中題目
拜託教我怎麼算我算到睡不著
用輔助線下去算比較快
有3邊長就能算啊但小學生會嗎?
國中水準了
ACF底是斜線的兩倍 ACF高是斜線的3倍
ACF面積是斜線6倍 6*3+1=斜線面積19倍
白色一片是3倍*2倍所以5*6 30
3片90 加中間的5
他輔助線都畫好了
比較活用的比例比來比去,小六也是有可能
解出來(記憶太遙遠有點忘了小六的程度)
憑空想想5分鐘,拿紙筆畫一下就解出來了
95啊 但能想到的應該超過小學生等級
簡單的說就是要利用等底同高的概念去延伸
每片大三角的底跟高都是小三角的3*2=6
6*5*3+5=95
同一頂點的高相同 面積跟底邊長成正比
小時候覺得蠻有趣的
很簡單 同高的三角形面積比 等於 底邊長度比
同高 面積看底的比例 忘光光了QQ
算不出來喇 好想怒噓
三角形不就3*2*5?
有趣的題目
5*((2*3/2/(1/2))*3+1)?
這題只是考驗小朋友畫輔助線的能力
而已,畫完之後用等高三角形面積為
底的比就解決了
一點腦筋急轉彎加一點代數
小五小六學得早的應該都能解出來
好懷念呀~很有趣.輔助線一畫變很簡單
步驟1.畫一條線AE,ADE跟DEF同高,底2
倍差所以ADE是10 AEF則是15
步驟2 AEF跟AFC同高 底2倍差所以是30
其餘兩邊如同
直覺想要套海龍 我有夠懶
95 這題不錯 不用算
我本來也想海龍公式
病態個屁 自己腦袋鈍就懷疑別人先修==
幾何觀念,會三角形面積等於底乘高,再
除以2就好
高一樣的話 面積跟底成正比 一直加下去就好
這是小六先修國中課程啦,小學沒這麼難
10樓正解
小學無誤
不用算 95 好題目
比例的概念而已
觀念題,好題目
我直覺也是海龍公式...
做分割!建同高!95!
95 三角形底長2:1=面積2:1 剩下考加法
95,好玩的題目
這是不是什麼偏心還什麼==
感謝10樓,真有趣的題目
連AE, CD, BF就能做啦
輔助線畫得好 小學幾何沒煩惱
三角形的邊長比例都一樣, 面積就是邊長
倍數的平方倍, 簡單到靠北
PTT團報小學重讀班有沒有優惠?急!
這樣畫就是把三角形轉個角度變大而已
海龍開下去就解出來了 誰不會
簡單好嗎,高都一樣去比底邊的長度就好
不用算 95
請問哪邊還有小學重讀班的名額?Orz
這題倒是真的國中程度了
要證明高等比例放大,需要三角函數
用感覺是不正派的,所以超出範圍
靠。好難
95
這題就小四左右的題目啊...以前上補習班
都會算到的經典例題
現在小六就教這個了喔
不難 底高1/2便可解決
小六普通班不會有這個
95,這有很難嗎?
好難
(3(5)^0.5)^2
這是競賽題,不是一般學校會遇到的
這麼多人不會算嗎 ....這
這小學絕對ok
幹 慘 智障真多 邊3倍放大不會算?
1
怎麼最近一堆這類題目... 其實這只是簡單的代數問題... 照著敘述把文字帶入差不多就有底了... 你不會只是太久忘了畫圖的感動... 假設A的速度Sa B的速度Sb87
原文恕刪 幾年前碰過一個題目忘記是國小還是國中程度, 因為有點少見所以特別記下來, 原題目的數字已不可考, 有興趣的鄉民可以來試試看。7
看了推文的算法 是利用國中二年級的一元二次方程式來解 很直觀、暴力、好用,可惜小六生看不懂 第一次碰面: A-------x----------B10
畫線段圖會比較好講 兩人第一次碰面是合力走完一次全程 第二次碰面是合力走完兩次全程 (這邊就是靠畫圖讓小朋友知道為何是兩次全程) 所以第二次碰面花的時間是第一次的兩倍2
假設A的速率為a,B的速率為b,甲乙兩地相距X,第一次相遇可以得出aX/(a+b) = 50,第二次相遇可以得出3aX/(a+b) = 2X-30,得出甲乙兩地X為90公尺。 ※ 引述《gink (樂)》之銘言: : 原文恕刪 : 幾年前碰過一個題目忘記是國小還是國中程度, : 因為有點少見所以特別記下來,X
讓小六的我來解還真的解不掉 那時哪懂這種換算的東西 因為代數真的太抽象拉,小學邏輯 -> 沒有"數字"是沒辦法運算的 但有時候就是這種抽象的東西可以很好降低運算負載1
我覺得算不算得出來不是重點, 你應該要直接給你親戚小孩一個巴掌, 28.26 - 12.56 能算出 17.7, 亞洲人之恥。 --1
可以假設三種情況 1.兩圓未重疊 2.兩圓部分重疊 3.兩圓完全重疊 1.2.3算出來的面積差距都是相同的3
這題其實是難在求圓周率吧 畢竟pi不等於3.14 沒有人知道正確答案大概是多少 ----- Sent from JPTT on my iPhoneX
你對題目有問題 應該去問小學老師或是補習班老師 不願意花時間去問該問的人 卻跑來p板想佔p板板友的便宜 你以為大家都吃飽撐著沒別的事幹嗎
爆
[問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??幹 剛剛親戚小孩問我這題數學 第八題 這個重疊的面積7
Re: [問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??我知道 黑+白=大圓 一式 灰+白=小圓 二式 一式 - 二式 黑 - 灰 = 大圓 - 小圓4
Re: [問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??_------+--------------------------------- 原po這位小孩子概念很正確呀!完全沒被兩圓交疊在一起給影響到,直接第一感大圓減小 圓算出………正確概念 唯一美中不足只是大圓減小圓的計算有了錯誤,但這瑕不掩瑜呀,因為這題是難在前半段 ,相減算錯只是不小心罷了,難道有人從小到大相減計算敢說都沒錯嗎?2
Re: [問卦] 國中數學求解我也挺好奇這問題用輔助線+相似形會需要怎麼做 我提供一個用三角函數的作法: 在不妨礙求解的情況下,令 AD=CD=BC=1。 同時,連輔助線 AC,並且令 c 為 AC 之長度X
Re: [問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??深灰=大圓-扇扇 淺灰=小圓-扇扇 深灰-淺灰=大圓-扇扇-(小圓-扇扇) =大圓-小圓 你親戚的小孩呀
爆
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