Re: [問卦] 靠腰 這題小六的數學怎麼算??
怎麼最近一堆這類題目...
其實這只是簡單的代數問題...
照著敘述把文字帶入差不多就有底了...
你不會只是太久忘了畫圖的感動...
假設A的速度Sa B的速度Sb
甲<--------X-------->乙
第一次相遇 甲<---50m--->o-------乙
50/Sa = (X-50)/Sb
第二次相遇 甲<--30m-->o---------乙
(X+(X-30))/Sa = (X+30)/Sb
50/(X+(X-30)) = (X-50)/(X+30)
2X^2-130X+1500 = 50X+1500
2X^2 -180X = 0
2X(X-90) = 0
這樣就得出X是0或90...
當然距離不為0的情況下就取90...
如果還有點迷惘把Sa跟Sb換成"素肚a"跟"素肚b"就會比較有感覺了...
※ 引述《gink (樂)》之銘言:
: 原文恕刪
: 幾年前碰過一個題目忘記是國小還是國中程度,
: 因為有點少見所以特別記下來,
: 原題目的數字已不可考,
: 有興趣的鄉民可以來試試看。
: https://i.imgur.com/qGeSgOw.png
: --------------更新------------
: 抱歉補充一些資訊讓題目嚴謹一點
: A、B同時出發
: A、B以各自的速度等速前進
: --------------更新------------
: 答案在30樓
--
小六0.0
-30cm
請用小六會的數學解
好像也不確定是哪個時候的數學齁...
※ 編輯: protoss (180.176.130.101 臺灣), 11/06/2021 01:45:54一元二次方程式一定是國中以上
喔~我的意思是原PO好像也不確定是哪時的題目...
※ 編輯: protoss (180.176.130.101 臺灣), 11/06/2021 01:54:19大部分小學生不能用代數教他們,代數是國
中生的課程範圍,小學生沒代數基礎會不懂
,這題不用代數似乎不容易
87
原文恕刪 幾年前碰過一個題目忘記是國小還是國中程度, 因為有點少見所以特別記下來, 原題目的數字已不可考, 有興趣的鄉民可以來試試看。7
看了推文的算法 是利用國中二年級的一元二次方程式來解 很直觀、暴力、好用,可惜小六生看不懂 第一次碰面: A-------x----------B10
畫線段圖會比較好講 兩人第一次碰面是合力走完一次全程 第二次碰面是合力走完兩次全程 (這邊就是靠畫圖讓小朋友知道為何是兩次全程) 所以第二次碰面花的時間是第一次的兩倍2
假設A的速率為a,B的速率為b,甲乙兩地相距X,第一次相遇可以得出aX/(a+b) = 50,第二次相遇可以得出3aX/(a+b) = 2X-30,得出甲乙兩地X為90公尺。 ※ 引述《gink (樂)》之銘言: : 原文恕刪 : 幾年前碰過一個題目忘記是國小還是國中程度, : 因為有點少見所以特別記下來,X
讓小六的我來解還真的解不掉 那時哪懂這種換算的東西 因為代數真的太抽象拉,小學邏輯 -> 沒有"數字"是沒辦法運算的 但有時候就是這種抽象的東西可以很好降低運算負載1
我覺得算不算得出來不是重點, 你應該要直接給你親戚小孩一個巴掌, 28.26 - 12.56 能算出 17.7, 亞洲人之恥。 --1
可以假設三種情況 1.兩圓未重疊 2.兩圓部分重疊 3.兩圓完全重疊 1.2.3算出來的面積差距都是相同的3
這題其實是難在求圓周率吧 畢竟pi不等於3.14 沒有人知道正確答案大概是多少 ----- Sent from JPTT on my iPhone75
之前碰到一題小六數學 乍看之下也是有點難 真不相信是國小的數學 有興趣的可以算一下XDX
你對題目有問題 應該去問小學老師或是補習班老師 不願意花時間去問該問的人 卻跑來p板想佔p板板友的便宜 你以為大家都吃飽撐著沒別的事幹嗎
23
Re: [請益]高中數學老師生活&錄取/喜歡數學/數學教育所/相關問題你所謂的對數學產生興趣可能只是喜歡算題目而已 建議你先翻翻看微積分跟線性代數(這兩科是數學系的基礎科目) 當然你可能會覺得你學過微積分,但事實上數學系的微積分跟商學院就真的不一樣 而且你要修教育學程也要補這些數學專業學分 : 最近在某個契機下,使我燃起讀數學系的信念,目標是國立高中數學教師!20
Re: [問卦] 小三數學這題邏輯上是圈阿, 就問老師, 「3不大於4」這句話有沒成立, 答案當然成立阿,因為「3不大於4」就是「3小於或等於4」。 而「3小於4」是成立的,14
[請益] 數理邏輯一題原出處北捷考題 甲、乙、丙三個小偷被捕,甲說:「錢都被乙和丙兩人平分了」, 乙說:「我沒分到一毛錢」,丙說:「甲在說謊」。測謊顯示有兩 個人在說謊,實際上情況應該是什麼? (A)甲獨吞所有錢 (B)乙獨吞所有錢 (C)丙獨吞所有錢6
[課業] 刑法-共同正犯之錯誤大家好,以下有關刑法共同正犯之錯誤的題目,有點不是很確定,向版友請教 一、題目: A與B共謀殺甲,某日撞見與其友人乙在路邊聊天,於是同時朝甲開槍,A的槍 雖擊中甲之手臂,B的槍卻意外擊中乙之心臟,乙當場斃命。試問A、B如何論處? (100司特-四等書記官) 二、問題:由於共同正犯之錯誤只要在犯罪決意範圍內,亦可互相歸責,所以本題B打擊6
Re: [問卦] 小三數學這題其實不需要用到什麼高深的集合論、Venn氏圖、聯集交集一堆有的沒的, 就只是個基本的語言邏輯問題而已,語言和數學邏輯符號都很清楚, 題目也是是非題,沒有模糊空間,就簡單的對或錯而已。 這個程度的小學生一知半解沒關係,剛好可以為他們做個正確示範, 但該具備一定素養的老師如果做出錯誤示範就不好了。- 看起來是人數不多的小公司,主管管A和B兩個部門 但那是主管的事,對你跟甲.乙.丙這些底層員工來說就是兩個獨立的單位 : =正文= : 從我加入以來,「乙」偶爾都會留一些東西給我們A部門處理, : 主管也都是說:「乙有需要幫忙的話,記得要幫忙。」
爆
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