Re: [閒聊] 從嬰兒期就接觸外語真的有用嗎?
每次看到英文就會想到一個問題
為什麼幼兒學英文的選項只有0跟1
全部不學、跟只有全美幼稚園和全英對話環境才能學
如果只看語言這個東西
多少人精通台語呢
很多一般人簡單的台語會聽
看布袋戲的文言文要配字幕
流行音樂的台語歌學一下可以跟著唱
可以跟巷口的阿嬤用台語買東西
路人阿伯問路聽得懂可以用台語回
會一點台語 對生活有幫助 唱台語歌開心
語言這個程度也很不錯啊
也不會說沒有精通的台語就不值得學
同樣的英文也當作是一個語言
會一點也是不錯的
自己的小朋友baby開始中英文的兒歌都給
兩種語言的童書都有一些
每天玩一些英文的東西(YouTube卡通 書 app等)
家裡對話還是中文為主
到了4歲5歲
中文就是一般幼兒園小朋友的程度
偶爾有一點點英文對話出現
也不排斥看簡單英文的卡通
程度比不上半美、全美的小孩
接觸時間沒那麼久
重點是小朋友不排斥英文
也有一點英文耳朵
更多的以後慢慢學也很好
--
這些都是因應父母的焦慮而生的 只是
包裝上我是為你好、機會是給準備好
的人這些理由,不然語言就是種工具
,你生活上會用到就是會持續練習,
用不到也就沒啥好講啦
會用到啊,台灣很殘忍的是就算日常
生活用不到英文,只要在唸書就是考
科。就算考中文研究所,英文還會設
成入學門檻。
但這種從幼兒開始的通常是要訓練一
般台灣學生最弱的聽跟說,問題回到
是生活環境又不常用啦
台灣從小學好英文的好處是,等準備
考試時可以把別人唸英文的時間拿來
唸其他科目
如果沒有外語環境,就都不要接觸了
嗎?那就回到0-1的話題了,只有資
源能達到全美跟私校的家庭、能安排
外語聽說環境才能學。英文是避不掉
的,不看其他小孩,就單看個體的孩
子,有碰一點學一點也是多一點。
所以我才說這是父母的焦慮投射啊 你
一輩子用不到的東西 卻要你從小開始
準備 聽起來不是很奇怪?
況且,也不是你不這麼做,長大就學
不好,語言就只是工具,我想也很少
人敢說自己的中文很好、很會寫文章
,對自己的生活幫助很大吧
你常用的語言都這樣了,不常用的卻
?
英文不好的人 腦袋很死 講不聽
外語環境可以自己準備,成年後自己
想學,有什麼做不到的?
我家人25歲之後自學外語,後來到國
我覺得還好啊,一天不到半小時玩英
外工作,目前周休三日年薪500萬以上
文,也沒放掉母語中文,注音也是用
很緩慢的進度在學,小朋友自己也開
心。也沒有陷入沒給小孩全美、半美
是不是不夠的家長焦慮,如果家長能
力以後不夠也還有補習班等。原原po
有一點能力自己帶,提供一個方式
參考而已。
英文現代人一輩子躲不掉 要就早點碰
對 我說你各位父母親 跟小孩一起開
始重頭學也沒關係
推樓上,真的跟小孩一起學。書上出
現恐龍的單字,我多益考到金色也是
沒看過,就拿出手機查啊,查發音兩
個人一起念。
我是原原原PO,十分認同這篇耶。本
來也是覺得唸一些外語的繪本給寶寶
聽,或是給他看一些外語卡通,聽聽
外語歌,能學多少算多少。殊不知板
上大家都說要全外語環境才有用……
不排斥這點確實挺重要的
我自己雖然會一些外語,但是也不是
真的到母語程度那樣,要整天跟寶寶
說外語還是有點困難。但因為自己的
外語不到母語程度,就都不讓寶寶接
觸好像也很可惜。
舉台語這個例子我覺得很好耶,如果
我英語程度有跟台語一樣的話就很滿
足了
我家也沒有台語環境的,可是就多少
接觸一些現在聽和說都沒有太大問題
,閱讀和血比較沒辦法而已
幼兒時期沒有用,而且有反效果
很多人都忽略現在翻譯工具越來越進
步,真的等你小孩長大成年後,英文
還真的有這麼必要到“精通”?多少
人有需要“長期”跟外國人口語交流
的?
真的喔 那個會英文的樣子只會越來越
重要
台灣的雙語政策只是個騙局 沒有從學
校走到社會的雙語普及應用 相對的只
是讓父母感到焦慮而已 怕一個不小心
薯仔起跑點
父母能給多少 能改變多少盡量做 只
是方法要對~~不做也行阿 沒人逼誰
至於焦慮 想太多 噗
除非孩子有需要 你沒辦法滿足他感到
抱歉 你覺得他需要 想辦法要他做到
不就是因為你的焦慮?
父母這種我是為你好的心態 有時
也要看孩子的性格 怕是適得其反
不是喔 想太多了 又是你
笑死 不然你再跟誰講話
無聊
不需要全英文環境學得那麼專精 但英
文不是一輩子用不到的東西 即使不出
國也是很好用的工具 現在網路發達
許多東西的資訊交流都能在網上查到
各國人的英文討論 比只用中文能查到
的東西多多了
這世界除了英文外,有太多值得學習
的東西了,當有需要用到英文時,自
然就會有逼你去學習的無行力量…
英文一輩子用不到?我們住在同一個
地球嗎?
不懂英文 很多東西看不到啦 只能重
複無聊的字句
啊?完全沒有人否認英文的實用性吧
?這邊在討論的不是有沒有必要那麼
小就學嗎?
有啊上面推文有人說是一輩子用不到
的東西
所以父母親英文不行的 一起學一起成
我是覺得啦,快國中去先修一下,之
後照學校學就夠用了,未來有需要極
度專精的需求自己再去專精就好
長阿 又沒說都給學校教就萬用
那種全美語雙語班 父母親多少也會跟
著要用英文 幻想父母能切割英文教育
的 不就想太多
台灣人在讀寫是沒什麼問題,通常有
問題的是聽說,會推這種幼兒開始學
習通常是要訓練他們的聽說,但日常
生活裡你常用的是聽說還是讀寫? 後
面我也說 台灣的雙語政策是騙局 你
就算聽說很差 也不會構成生活困難
小朋友的世界以後英文重不重要、用
不用得到,坦白說我現在想像不到,
可能翻譯ai 進步,都不用學了,也可
能他們以後要原文學習新知識,更要
求語言。至少近期國小國中還是要碰
,小一補英文在我身邊已經是個常態
。如同說的方法他現在都是在玩,看
卡通聽兒歌看繪本,只是把部分時間
換成英文而已,玩得也開心。也沒有
逼著小孩子寫習題、背單字,他不想
聽英文歌就聽中文歌,這些都是好玩
的東西。po 文是回應原原po的問題,
原原po問這樣有沒有幫助?以我自己
現在的經驗是有,提供參考。
我的經驗也是有 而且挺自然的 沒有
逼不逼 焦不焦慮
台灣的雙語政策一言難盡吧,我覺得
一個禮拜2次上課的何x仁、佳x英語,
小朋友有跟上進度6年下來程度也是
不錯啊。明明就不是母語環境,為什
麼不學既有的補習班,他們已經有成
效了。
小孩子學語言真的很快 我小學前不會
講台語 聽也不太懂 一次暑假完全待
在阿公阿嬤家兩個月 就會了 重點在
於不能只有碰到 要聽到 看到 碰到
說到
外語環境家長也要自己在家就碰英文
啊 不然家長ABC都認不得小孩肯定心
裡不平衡
所以啊 回歸初衷,到底這個對孩子「
有用」的出發點在哪 如果應付托益托
福考試 台灣的補習班很夠用了。如果
是生活層面的 要看他們有無需求吧,
我自己的經驗是有需求要接受外語資
訊自然會去練習,但那是基於你有興
趣在某些事物上的資訊需要英文,而
不是有興趣學習英文。
假議題,沒有錢讓小孩出國唸書的話
,就沒有那個必要
因為那些父母希望孩子建立英語腦
嬰幼兒考TOEFL...哀
他們本身可能講英語時會需要中翻英
或是自卑語調不好聽
所以想要小孩從小在全英語環境長大
但奇怪的是他們自己可能不見得全天
沉浸式學習喔
推一樓 只是販賣焦慮
跟家人朋友伴侶同事講話都用中文
就給你多一條路啊
回家看電視看書也不見得全英語
光是工作整天聽說讀寫英語就不可能
原PO以你舉的台語來說 我沒有台語腦
所以我講台語得先在腦袋裡面中翻台
但是這樣就慢一拍 反應不即時 而且
來了來了 從山坡上輕輕地爬下來了
可能會牽涉講話不輪轉的問題
舉個例子市井豪門的演員顏曉筠
你可以觀察她講到"但是"都直翻"但是
",而不是講"壓恩溝"
在場導演跟其他演員工作人員一堆
都沒人指正她?不可能一定指正過
有小朋友的早點給學啦 不然也沒事幹
可是中翻台就是會犯這種錯誤
而且發音也不標準 聽得出來不是母語
沉浸式才有辦法直覺性的講出非翻譯
文法的句子
但太小接觸的話如果母語根基沒打好
五歲發展抽象思考時詞彙會不夠用
剛好就在幼稚園時期跟同學講話會碰
壁
所以早學不是不可以,但母語一定要
顧好。不然就變語言性發展遲緩
雙語政策是給廠商賺錢用
新加坡的雙語教育正在讓他們失去中
文 中
失去中文沒關係 英文能好到分辨抽象
詞彙還能辨異就好
不管哪種語言相近的詞彙之間細微的
差異而且還是抽象類型的
不管母語是什麼主要要能做到這個
不然到小學三年級會碰壁 世界共通
家裡也要有英文環境啊,我家小孩兩
歲多,英文會的單字比他爸、他爺爺
多,小孩平時中英夾雜著講話,只有
媽媽能理解他在講什麼,我都很怕他
面對其他長輩會挫敗
根本沒必要,我發現其實急著給小孩
一直補美語的通常父母英文都不好
沒有從小學、沒有台語腦也沒關係,
一天花個10分鐘唱唱歌也是學台語。
能沈浸式聽說讀寫環境都有是最好,
比如從小學比較容易學會台語那個語
氣饋口。但是大人就不值得學嗎?小
朋友也是啊,給一點非母語的語言接
觸也可以,我講台語零零落落也是唱
台語歌給小孩聽。小朋友長大,會去
上課語言也會慢慢修正、慢慢成長,
家長只有啟蒙這一段先聽一點玩一點
,家長非母語、不是沈浸式環境,可
能也養不出母語腦,但又怎樣呢?也
沒要求小朋友流利,像母語一樣思考
(一天只有半小時別太要求小孩了,
字彙量跟中文比差太多),就像台語
一樣學一些、不討厭,後續還有繼續
學的機會。
母語先學好比較重要
台語發音不好或不輪轉很容易被阻止
講台語 相信非母語者遇過很多次了
其實我媽母語是台語只是她不教我
以這個觀點來說從小學正確發音應該
還是多少有幫助的
不管哪國人都會喜歡能把他們國家語
言講得盡量標準的學習者吧
我們在台灣遇到的外國人大多是對
外國文化友善或因公來台比較習慣
真正到當地 大多數外國人會對不標準
的人不耐煩 那是人之常情
因為人家不想浪費生命在聽不輪轉的
發音用語文法
語言這種東西真的有在用就是會越來
越好,至少聽說讀一定是這樣
投射一定有啊,我英文都念30年了(
10歲起),跟美國同事開會也常常有
聽不懂的時候,尤其在他們各自討論
又暗喻說法(別以為美國人就很直接
)。每天要看的英文spec 超多,閱
讀速度慢效率就差…
後面學習還有很多機會啊,小朋友再
大一點後面可以上線上英文、英文夏
令營、補習班也有幼兒班或英文家教
,母語者教學也有資源可以找,家長
啟蒙只是這一長串英文學習的前面一
小塊,小朋友程度不會卡在這邊,以
後也有全英文學習機會,可以不用把
所有對英文的焦慮放在最前面這段時
間上。也可以不由家庭這邊開始,覺
得有英文考量的時候找找幼兒英文補
習班、或是雙語幼稚園、甚至全美也
很好啊。沒有說我的方式是一定好,
也有不足的地方(時數少、家長能力
、環境弱等),只是提供原po經驗有
人用這種方法進行。
台灣那麼愛考英文 然後平常生活又不
用
幼兒英文依然有刻意練習的方式,現
在就資源人脈戰,有錢跟沒錢的作法
都有,成效不錯的例子都太多了(是
真的有測驗)但絕對不是隨意放放歌
,媽媽用不標準的發音唸給孩子聽繪
本…英文有學跟沒學是差不多的。
方法要對阿~~講幼兒 拜託
家長會焦慮的原因就是 大家都在賴群
裡面比較,大家都有 你沒有,你就會
覺得自己是否愧對子女,這些東西都
是這麼出來的。不然語言這種工具,
應該是你基於溝通或是某些原因想獲
得更多資訊而去學習,才比較有效率
真的要講 老外那套教學還挺強的 當
米國人是笨蛋阿
0-1歲是真的不用,啟蒙2-3歲就可以
中英並行,語感好的孩子真的有五歲
時英文程度跟美國小二生差不多(克
服認知問題)… 目標是learn to re
ad. Read to learn. 英文終究只是
手段工具而已。
對啦 手段目標不該錯置
全美語 雙語 多半就國外那套移植過
來的 跟著走 找正統的 然後父母不是
+9 會有成效 對 就是語感
另外 正統的 很貴喔
感謝科技進步,我的例子是繪本跟唱
歌,一大部分是用點讀筆和影片進行
,家長跟小孩一起學語調發音。學了A
BC、簡單單字、句子,不怕英文之後
,除了這些,也要開始找資源找老師
教學了。
什麼正統?就挑好教材,持之以恆叫
小孩聽跟說還有閱讀,做做測驗。
家長非母語者,要減少念英文給孩子
聽,以免誤了他一生XD
當然有不貴的做法 但絕不一句父母焦
慮就能否定父母想要小孩好好學的初
衷 通常父母英文好的 小孩英文不會
差 技術上作法當然千千萬萬 但跟原
英文上班還是很常用吧,不是你沒用
到就其他人都用不到
生家庭跟環境絕脫離不了關係
正統喔 就不是阿貓阿狗老外過來教那
種 教材嘛~~哈 好的幼兒園會選
全天聽說讀寫都用英文的職場很少見
大多數職場你還是用中文跟同事溝通
只是工作上會偶爾用到的程度而已不
算沉浸式 內心對話晚上作夢也會講
英文那才是真的有生出英文腦
看過一篇論文說外語跟母語的能力會
相互消長
母語加所有外語總和起來的能力才是
那個人的整體語言能力
以這個角度來說的話生出英文腦也未
必是好事 尤其當你住在台灣
除非在台灣人際關係將近一半都要跟
所以我一開始就說啦「我是為你好」
、「機會留給準備好的人」,但你怎
麼不問孩子要不要咧?XD
英語母語人士溝通 不然這種反射能力
並不是有必要的
大概只能幻想現在父母都說這種話
外商真的是70%都英文,我做工作筆
記也用英文,開會只要有個非中文的
人進來就英文了。中英文腦是可以快
速切換的…
總之 越小接觸(3歲)越好 但方法要對
要說資源戰也行 但要你父母絕對可以
不讓小孩去上全美語雙語幼兒園 這絕
對自己選擇 沒人逼你
外商那種當然有必要
但是相對的中文能力也會消退
語言這種東西是用進廢退
就算是母語人士也是一樣
之前科技業(非外商)也是都英文,
客戶開會英文、ppt英文、信件英文、
產品文件英文。連內部人信件也全英
文,也在懷疑這樣內部溝通效率好嗎
?明明看中文比較快,後來發現寫中
文信太咬文嚼字了,尤其對上的信件
,發英文打婉轉點還比較適合。
你們在公司裡面實際面對面講話也是
講英文嗎?
會送小孩去全英文環境主要應該是為
了聽跟說
如果台灣未來大多數職場台人之間都
用英文對話 那的確需要英文腦阿XD
都2023年惹 有Chatgpt....
很多東西丟給 gpt就結束了
想像一下20年後 語文? 呵呵
另外,加強英文能力的家長也不是傻
了,課綱要求閱讀素養也不是沒看見
,中文是不可能輕輕放下的…. (這
邊台灣資源就多了
翻譯系10年後還有沒有都不知道惹
別鬧惹 看看最新科技文明吧
gpt出來前 我認同英文重要 but..
語言只是一個read to learn 的手段
,後面的知識才是專業能力,可手段
的技能值也要點高,後面吸收才有效
率。
叫他幫你寫封英文信也是幾秒的事情
把chatGPT想成翻譯機嗎?google tr
anslate 就可以了,問題是… chatG
PT 無法幫你開會溝通啊,可以的話
,秒被裁員了。人類可以停止學習嗎
?那未來走向都交給AI決定嗎?
都說20年後惹...用自己母語 開會
應該也不是問題了
我在講語言 你在講 思考 決定
我有提到學習?
英文好 = 學習比較好? 兩回事吧
很多英文資訊直接丟gpt 問題也不大
更何況我說的是20年後
語文一點都不重要的機率越來越高
另外公司會禁止chatGPT ,商業保密
考量啊,除非公司要自己run AI. 我
有用過寫讀書會報告跟教案,但依然
要花時間勘誤… 有效率是真的。
禁止只是過渡期而已
強大到你無法不用的科技
而且只會越來越強大
可以試看看讓自己小孩不學英文,我
是不敢賭。目前還需要read to lear
n. 台灣中文資源的豐富度太低。
真的不用阿 英文資源直接丟gpt
我們家也差不多這樣 沈浸式洗耳環境
甚至重點整理pdf檔都可以
考試的時候丟嗎?
缺點大概只有 全新領域的東西
他無法回答得很好而已
考甚麼試?
還是你想抬槓說考英文 不能用
你肯定沒小孩吧?現在小一就要考英
文,20年後?那在這中間是要荒廢等
科技嗎?而且英文資料是影片,丟什
麼?他翻譯我還要勘誤,時間多嗎?
現在影片 其實gpt也能幫你重點整理
我重點在知識傳遞 語言不重要惹
你重點在 英文考試 那當然有用瞜
這段時間 當然是學其他東西啊
CP值高多惹
從小培養程式素養 應該比較有意義
看影片是一種寓教於樂的方式,難道
你看電影是看整理好的故事流程嗎?
看做實驗的畫面vs 書面報告,小孩
才5歲,根本不想看好嗎?當然要是
可以直接中文配音也行,但有些影片
是連畫面英文都轉中文嗎?有這種免
費軟體可以跪求一下嗎?我想英美就
可以把他那套無痛切入中文市場了。
就說惹 重點是知識的傳遞
笑了,程式靠chatGPT 啦!簡單的就
快多了,leetcode 刷題也很棒,但
不會英文怎麼寫程式XD
你要歪去別的地方 那當然就無解
gpt code interpreter 我覺得堪用
但如果真的要寫code 的確需要英文
畢竟是老外弄得 有英文底學才快
這篇才是一般人比較常接觸的情況吧
推這篇 我也覺得從小加減學不錯 至
少語感會比較好
因為台語只要會兩句大家就說好棒,
但傳統台灣認定的英文好不好跟字彙
量和「發音標準」有關,但後者在真
實世界應用「完全沒有關係」,前者
字彙量「也沒有非常大的關係」,字
彙量夠用就好,需要用到的時候自然
就會學會
如果只是單純上課或是家裏玩一下教
材,應該沒用啦...
我講外國語言從沒被要求不要講
反而講台語常常被要求不會講不要講
從來沒人說過我台語好棒
反而其他國家語言都有被講過
連平常對我很友善的鄰居或店家老闆
都會擺臭臉阻止我講台語 真的
英文有台語程度就滿足+1
然後等你小孩上幼稚園小學
沒有刻意接觸或你家有人都說英文
他英文就掰掉了 那種會台語的
都肯定是家裡都有人在說
朋友或工作常用才會 看看現代小孩
會台語的比例有多少 更多會聽不會
說
然後精通台語的多半家裡人都說台語
上學則都是用國語 才會兩者都通
然後你所謂的慢慢學 也要你孩子
有那興趣跟天份捏 尤其興趣會變的
就跟很多靠熱情選工作 被消磨放棄
當開始英文是考試 考試用法就不有
趣
姪女從小抱著平板看北鼻鯊中英版本
現在學說話會一直講英文…
同意這篇,而且語言翻譯是AI強項,
英文基礎能力ok,一般使用其他不是
同意D大,我小時候在家講台語,上
學講國語,就默默兩者皆通,不用在
太大問題
腦內先翻譯。後來自己感興趣去學粵
語,也學到可以和母語者聊天的程度
,但就是要在腦內先翻譯
補充,覺得還是自己有興趣最重要,
有興趣學什麼才會堅持XDDD
我小時候在國外從3歲待到7歲。基本
上我認為,語言就是一種工具,要有
用處才有用。如果學了一堆,但是沒
有用處,那學習效果很差。
我自己的小孩也沒有給他學外文,但
是會給他看外文的卡通或是影片,正
常的外文對話也放。他聽不懂,但是
劇情他可以自己看圖說故事,他看不
懂就會問我,我就會解釋給他聽。
唯一我有特別教的,就只有發音方式
,讓他瞭解並練習正確的英文發音,
因為這件事情是他現在可以做,而且
可以正確學習的東西。
沉浸式需要付出代價 多接觸外國的影
音娛樂 相對的台灣的就變少了
跟同儕會沒話題 不過我是成人之後才
沉浸式
以前看過不少研究報告
只要學習環境夠好
每天接觸外語時間夠長
小孩沒有必要太早開始學不要拖到青
春期就可
幼兒的首要之務是把母語基礎打好
對未來學什麼都有幫助
因為剛好是期中報告題目之一認真研
究過
所以印象很深刻
因為玩票式的學習英文,遠遠不足以
應付考試的難度
先把小孩有興趣的東西中文斷光,例
如冰雪奇緣就不叫冰雪奇緣,叫做Fr
ozen,台灣小孩就是太依賴這種英翻
中,導致很多學英文的契機一直流失
唉 鬼扯 妳天天講中文 妳小孩就跟妳
了 還接觸外文 見鬼了
想太多了,沒有環境持續下去,就是
學到那種程度而已
重點是一天可以接觸多久啦 我身邊一
堆英文考試可以高分的 要講話結結巴
巴 英聽也差強人意而已
能全美就全美 真的有差
主要就是不排斥 結案
73
首Po預產期就快到了, 現在有時候會播一些外語歌給寶寶聽。 (不知道聽不聽得到就是了) 看網路有人說從小接觸外語有助於孩子的發音更標準。有的人說太早接觸太多語言會造成孩 子的混亂,反而會使孩子產生語言障礙。16
播歌放影片都沒用 至少要跟他講 要有互動 而且等大一點真的會講話時 還要繼續使用 讓他真的能講出來 不然一下就忘記了 就像很多台灣人小時候跟阿公阿嬤學台語 客語 小時候講得溜 但是三五歲以後不講 也就只記得片段了9
直接說個我朋友的例子 他的小孩就是從出生開始都和他說英文 結果上幼稚園適應不良 不和同學說話 因為同學都說中文 搞到現在小孩要去看醫生 得不償失 ----- Sent from JPTT on my Samsung SM-S9080.16
先來說說人類語言約有800種音素,嬰兒可以全聽到.... 但單一語言使用者在嬰幼兒時期會開始限縮音素剩下約幾十個,這是要節省大腦效能。 用不到的音素原則上聽不大到。 雙語使用者就必須保留更多的音素,對大腦的負擔就更高,但保留雙語音素的時期只有嬰 兒期做得到,但前提是你必須讓嬰兒期的他同時持續不斷的接觸兩種語言....不是單一,
爆
[閒聊] 說語言不分貴賤 結果被朋友嘲笑如題 跟朋友聊天常常討論看書 我們都會找一些英文書來看 通常就是找英文的那些暢銷書 所以挺有話題的 那個朋友是某大學英文系 還看很多古典文學 好像是劇 一些很難的東西@@ 吃飯的時候我就聊到說 其實還滿感激自己從幼稚園就開始學英文91
Re: [寶寶] 全美語幼兒園有點訝異在這串討論裡,幼兒的語言發展關鍵期被忽略了 1.國立教育研究院:雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網 2.第四屆信誼嬰幼兒發展研討會61
[寶寶] 雙語?多語?最重要的是父母的目標是什麼看了一些(其實是很多)討論寶寶語言教育的文章 有點看不下去(或者是看得太投入) 個人淺見也來貢獻一篇 先說,這篇不是要提供什麼參考資料或是討論兒童發展或教學理論 純粹就個人經驗和觀察來寫一點看法41
Re: [閒聊] 台語真的快消失了消失就讓它消失啊 是有什麼好哎的 語言會被淘汰不就因為不實用 不然怎麼英文西文中文不會消失? 學語言很花時間跟精力的29
[寶寶] 雙語早教(含母語)的實證及個人經驗分享之前有發表一篇同主題的文章, 並且也拋磚引玉, 獲得了另一篇提供相關學術研究的分享: 但因為我自己原本的寫法,10
[心得] 公立/非營利自學英文分享 (操作觀念)幼兒如何學英文、幼兒園要不要念全美/雙語,在版上偶有討論。 最近暑假跟女兒在家等著升小一, 發現她雖然念沒教英文的非營利,但英文學得還不錯, 整理她的學習歷程給大家參考: (先附上早餐時激動分享讀書心得的女兒:7
Re: [發問] 2歲寶在家自學英文請益先講結論,如果你想要自己教英文/規劃小孩的英語浸潤 1) 要盡量有很明確的目標設定 2) 不需要對全美/半美/任何一種語言幼教有太多想像 我的經驗完全非典型,也不會特別推薦任何教材會書籍,純粹是個人的見解和經驗 吾兒目前快要三歲,我對她語言學習的想法很簡單4
Re: [討論] 很多客家父母不想教小孩客家話如果是重小(最好是嬰兒)就放在多語言的環境中 長大後對學語言當然有幫助 主要是讓不同的發音、音調去刺激小孩的腦 去活化語言的區塊,長大後腦對不同的語言會比較敏感 學起來會比較快(當然還要後天努力)3
Re: [問卦] 台語為什麼好像突然大復活了啊?不知道你是怎麼得到台語大復活的結論 但我真的覺得台語可能消失 我大兒子目前三歲多,目前都是用台語跟兒子對話 原本擔心小孩講台語會不會被同學排擠或是語言學習障礙 不過他倒是在幼兒園自學國語學得很好- 端看你對小孩外語能力的期望在哪 如果要求要達到雙語程度(中英文流利) 那就送去雙語或全美幼兒園 學語言不管是單語雙語多語都有黃金學習期 但就算錯過黃金學習期
57
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