Re: [問卦] 覺得論文門沒問題的人 是蠢?還是壞?

※ 引述《jma306 (甲賀稻修伯)》之銘言：
: : 扣掉這些1450網軍塔綠斑之外 還惡意護航論文的人是蠢?還是壞?還是又蠢又壞?
: 簡單的說 只是雙標
: 覺青要嘴別人 常常用一個詞
: "獨立思考"
: 獨立思考是對系統的否定 不信任 質疑
: 認為需要自己再來做一次檢查 複核
: 嘴別人要獨立思考
: 就是要別人否定 懷疑 甚至放棄自己的那套
: 我這套比你那套還好 然後就完成洗腦

來單論獨立思考好了

獨立思考只是重開機，而不是必需遵從你的結論才叫獨立思考
相反的如果你要求對方獨立思考後繼續誘導，那你才是干擾獨立思考

有一次實驗課，我始終做不出理論數據
我們是兩人一組，另一位同學叫我偽造數據
我說不行，做不出來就是做不出來
整學期實驗我都拿 A 以上，少數 A＋
做不出來就一個扣分而已，當不到我，我不偽造

然後我就把錯誤的數據抄上去，打算這堂課就是糊了

另一個同學全部實驗都抄我的，但這次他出賣我了
他的報告寫'因為同學不做實驗，所以沒有數據'
我去你媽的，我不做實驗你不會做啊，我不做你就說沒有數據
所以你承認整學期都抄我的就是了

老師很生氣，說竟然有人實驗課摸魚
那次報告我拿 C 還是 D，忘了
總之我不在乎

這才叫獨立思考，才叫道德勇氣

我相信課本是對的，但我做不出來
總之我還能承擔，那我就把錯誤的數據抄上去

應該說，我的例子是獨立'實驗'，這裡沒有思考的成份
這例子不會很好，相近而已；略有語病
但我不會因為標準答案，不會因為別人的論文就擺在那裡
我就去抄他們的答案來偽造我的數據

今天不管是牛頓，愛因斯坦，馬克斯威爾還是史密斯復活
不管物理，電磁學，還是 電子學之父全部坐在台下
我就是要把我錯的實驗數據抄在作業簿上

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這故事有另一個小說版本
錯誤的數據來自於老師偷偷更換實驗品（比如，酸醶值測定實驗）
老師說：我騙你們酸檢值是 3，其實給你們 5
結果你們全部都測出 3 了

然後有一個傢伙就是不管，真的測出了 5
不管同學逼迫還是在作業上抄下 5 的數據
最後老師的答案讓他流著淚接受了結果

很抱歉，我的故事沒有小說搧情

但是獨立思考可以被你污辱成這樣，你真的是夠了

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你如果沒有上過實驗課當然不懂啦 順便說說，我是上課會校對課本那種人 課本真的有錯啊！ 其實如果繼續讀上去就知道這不稀奇了 課本怎麼形成的，由形成方式去反推，就能理解課本也會有錯 至於實驗課出的錯，應該不是課本的錯 是實驗器材本身誤差累積的結果 包括電阻值 5% 誤差，再加上電晶體尚未進入工作區不夠線性 麵包板上的雜散電容未被計入等等問題累積而成 也就是乳酪上的孔在那天全部排成一直線，業力引爆了

不要自介才對

第一句就開宗明義我要離題了；沒有關係 至於我為什麼要離題，在引文裡有

我叫你別追她政策了嗎？ 叫你不要被模糊焦點，你還真以為我在護航她耶 現在已經不是純藍純綠的時代了好嘛 現在是政治光譜很連續的時代 一個家庭裡充斥各種顏色很正常 投票投給誰但還要監督他很正常 難道投韓國瑜的，都是只要捧他不要監督他的嗎？